情境教学模式下初中英语写作教学的研究

• 作者: 缪媛媛
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学模式 初中英语写作教学 英语写作能力 找回自信 英语单词 真正掌握 耐心 初中生
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

我们应该都知道英语写作能力的提升是一个漫长的过程,需要长期不断的坚持和努力才能得到显著的提高。但是现在大多数的初中生在学习英语的过程中没有耐心,他们觉得记英语单词是一件很难的事情。这主要是因为学生没有真正掌握英语的学习方法,导致他们对英语产生了错误的认知。所以说我们的英语教师要在平时的教学中多给学生讲述一些比较有用的学习方法,让学生能够重新找回自信,并让自己的英语写作能力得到很大的提升。以下内容就针对情境教学模式下初中英语写作教学的研究展开一定的讨论。

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