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摘要:
社会在发展,时代在变迁,教学内容与教学方式的创新缺失亘古不变的主旋律,伴随着我国政治、经济、文化水平的不断提升,我国的教学内容日渐丰富,陶艺制作逐渐走入小学课堂,陶艺是一门技术含量较高的工艺,对手工水平要求较高,陶艺教学对于培养学生的审美能力、美术表现能力以及创新能力大有裨益,因此,探讨如何提升小学陶艺教学课堂的效率及质量就成为值得研究的一项课题.本文从陶艺教学对小学生的重要意义出发,在此基础上,提出提升陶艺教学课堂质量的途径.
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文献信息
篇名 陶艺教学在小学美术教育中的作用与实践
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 陶艺教学 小学美术教育 作用 实践
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 文艺博览
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1665字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
陶艺教学
小学美术教育
作用
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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1921
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