初中数学教学中学生质疑能力消失的原因与对策

• 作者: 夏珊珊
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 教学设计 问题 对策研究
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 176字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入,我们在课程改革的过程中,对初中数学教学也提出了全新的要求,数学教学不再是单一的理论讲授,而更侧重于培养学生的数学思维能力,需要帮助学生建立科学完整的数学解知识体系,同时也需要培养学生的质疑能力,这些已经成为当前初中数学教学的核心任务.