多元化教学方法在护理礼仪教学中的应用价值分析

• 作者: 王海娟
• 来源期刊: 环球市场
• 关键词: 多元化教学 护理礼仪 应用价值 满意度
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 298
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:分析多元化教学方法在护理礼仪教学中的应用价值.方法 选取我校60名护理实习生作为此次的研究对象,将之分为对照组(30名)与观察组(30名).对照组采用传统护理教学,观察组采用多元化护理教学,将两组的教学效果进行组间比较.结果:观察组护理实习生的考核成绩及对带教老师的满意度均优于对照组,比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:多元化教学方法在护理礼仪教学中具有较高的应用价值,可大力推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海娟		2	0	0.0	0.0