"小组合作学习"意义与方式的探索

• 作者: 李琳琅
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 合作学习 核心素养 小学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作,在完成共同任务的过程中实现自己的理想.本文将探索在核心素养导向下的合作学习如何成为课堂常态,教师究竟如何正确认识、理解和开展小组合作学习.