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摘要:
总复习导学的目标与过程主要包括知识再认、深化理解、能力提升、巩固小结四个环节,而导学案必须围绕这四个环节的进程要求进行设计,每个环节的具体要求分别是知识重现简约化、释疑解惑精准化、能力训练通类化、知识小结贯通化。本文围绕数学中考总复习导学案的设计问题,分别从以上四个方面阐述了具体的设计方法,希望能对各位数学教师有所启发。
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文献信息
篇名 数学中考总复习导学案的设计
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 导学案 知识重现 释疑解惑 能力训练 知识小结
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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导学案
知识重现
释疑解惑
能力训练
知识小结
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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