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摘要:
目前,随着全球经济一体化的的到来,英语在工作和学习中的地位显得越来越重要。高中生面对高考和就业,所以学生的英语综合能力的提升,不仅关系到他们自身发展的问题,也是是时代的要求,社会的需要。但在实际的高中英语课堂教学中,由于诸多主观、客观方面的原因,造成相当一部分学生英语学习困难,缺乏主动学习的动机,甚至抵触英语,成绩不理想。本文结合高中英语学习中存在的两极分化现象,谈一谈学困生的转化问题,希望能给广大同仁带来帮助。
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篇名 小议高中英语学困生的转化策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中英语 学困生 转化策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0131-0131
页数 1页 分类号 C
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初中英语
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转化策略
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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