作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会经济的稳步发展,对于跨文化交际的能力要求也越来越高,我国的部分高校在教育过程当中,除原有的英语之外,逐步引入了小语种教育方式,例如:法语,相对来说法语也在高校语种教育中占据重要地位.因此在教育过程中教师需要积极地探索优质的法语教学方式,培养学生的文化交际能力,将法语更好的带入到日后的跨文化交际当中.
推荐文章
跨文化交际能力培养
跨文化交际能力
文化
差异
大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
双语教学中跨文化交际能力培养研究
双语教学
跨文化交际能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 法语教学与跨文化交际能力的培养策略阐释
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 法语教学 跨文化 交际能力
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 大学教育研究
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王璇 19 44 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
法语教学
跨文化
交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
总下载数(次)
10
总被引数(次)
5520
论文1v1指导