提高学生英语书面表达能力的策略与方法研究

• 作者: 陈玉祥
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语书面表达 题目要求 高中英语 英语文章 书面化 策略与方法 规范化 文章写作
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

英语书面表达是高中英语的最后压轴部分,在这一部分要求学生可以用英语进行题目要求的文章写作。英语书面表达不仅仅是对学生词汇、句型以及语法知识的考察,更是对学生英文组织表达的一种检验。高中生在日常的英语学习过程中应当重视英语的积累,提高自身的英语书面表达能力,让作文不仅规范,而且在表达上能够书面化、规范化。1.积累高级英语词汇,提高英语书面表达能力词汇是构成英语文章的元素,英语书面表达最关键的是在一些表述上是否使用了恰当的词汇。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉祥		1	0	0.0	0.0