小学语文作文教学中如何实现创新探析

• 作者: 曲云亭
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学语文 写作教学 创新
• 年，卷（期）: 2019,（A1）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 3039字
• 语种: 中文

摘要

小学作文教学要从练好写作的文字基本功开始,一步一个脚印,以打牢双基为依托,构筑小学生的写作能力平台.当前的小学语文作文教学中缺乏系统性的、连贯性的写作基础的积累与训练,小学生的语文基本功不扎实就会导致作文基本功不过关.写作离不开生活,培养小学生在生活中勤于、善于观察的能力,养成坚持写日记的好习惯.小学语文作文教学也要遵循"生活就是教育"的理念,让学生在日常生活中多体会、多感悟、多思考,勤记录、多写作,养成每天都写日记的好习惯;在家父母家长监督,在学校老师、同学监督,教学合一,家校合一,共同为提高孩子的语文成绩、提高孩子的写作能力而努力.读书时遇到的好词妙句,我们把它记录下来,经常的拿出来翻看一下,在习作时也适当地用一用,对锤炼语言有很大的帮助.尤其是那些含蓄隽永的名人名言,著名诗句等.听说读写相结合,从更广泛的领域培养小学生的语文综合能力和素养,进一步拓宽其写作空间和提升其写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲云亭		2	0	0.0	0.0