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聚焦关键词提高数学阅读教学的有效性
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阅读教学中关键词语教学的有效性探究
阅读教学
关键词语
教学
有效性
如何提高语文阅读教学的有效性
语文阅读
教学效果
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如何提高小学阅读教学的有效性
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阅读教学
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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