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摘要:
为了提高学生的计算机操作水平,论述了高职计算机基础课程中体验式教学方法的运用,阐述了体验式教学的几种基本类型,明确该教学方法的应用对象,从调动计算机学习兴趣、创建体验式教学情境、创建计算机教学项目、师生之间合作交流和组织计算机拓展练习五方面提出建议,从而真正发挥体验式教学的优势,使学生真正掌握计算机操作技能.
内容分析
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文献信息
篇名 体验式教学在高职计算机基础课程中的应用
来源期刊 信息与电脑 学科 工学
关键词 体验式教学 高职 计算机基础课程 任务驱动
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 教学与教育信息化
研究方向 页码范围 233-234
页数 2页 分类号 G712|TP3-4
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳莹瑛 6 0 0.0 0.0
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体验式教学
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计算机基础课程
任务驱动
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期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
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16624
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