授权理论联合思维导图健康教育在脑梗死病人中的应用

• 作者: 隗彬美
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 授权理论 思维导图 健康教育 脑梗死 应用
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 315
• 页数: 1页
• 分类号: G642|R47-4
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨授权理论联合思维导图健康教育在脑梗死病人中的应用.方法 研究时间为2018年1月份——10月份,我科室收治的脑梗死入院接受治疗的患者94例纳入本次研究对象,按照数字双盲法分成两组,对照组实施常规健康教育,研究组开展授权理论联合思维导图健康教育模式;两组患者干预前后自我护理、自我管理、疾病知识掌握评分比较;两组患者出院准备评分比较.结果 实施健康教育后,两组患者自我护理、自我管理、疾病知识掌握评分均不同程度提高,研究组各项评分均显著高于对照组,组间比较P<0.05.研究组患者出院准备个人状态、适应能力、预期性支持评分均不同程度高于对照组,比较P<0.05.结论 脑梗死患者积极治疗的同时,授权理论联合思维导图健康教育的开展,对其自我管理、自我护理、疾病知识掌握更好,出院前准备更充分,利于患者后期居家的护理,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隗彬美	济南市第三人民医院神经内科	3	3	1.0	1.0