中小学体育教学中利用游戏增强学生耐力的策略

• 作者: 林辉
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 中小学体育 游戏教学 耐力增强
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 4065字
• 语种: 中文

摘要

中小学体育教学对于正处于身体生长发育关键时期的青少年而言十分重要,对于其日后心理生理成长特别关键.但是目前的体育教学中还是存在一定的问题,对学生引导力不够、教学内容吸引力不足等等,转变教学理念,引进先进的教学方法就显得很有必要性.利用游戏不仅更能契合学生特点,增强学生参与体育锻炼积极性,还能够有效提高体育教学的效果,增进学生身体素质的提升.本文主要通过对当下中小学体育教学现状的分析,讨论利用游戏促进教学质量提高的应用策略,希望教师能够结合实际情况,将游戏教学与自己课堂设计结合起来,促进高效体育课堂的构建.