分析新课改背景下农村小学语文教学存在问题及对策研究

• 作者: 马音乐
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 新课程改革 农村 小学语文 创新教学 学习正确
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

语文学科是教学体系中最为重要的学科,也是基础性学科,面对枯燥乏味的文字,学生需要自我体会和理解,也需要教师的积极引导与帮助.当前在农村小学语文教学过程中,由于教学条件有限,师资力量匮乏,所以难以贯彻落实好新课程改革教学要求也难以从本质上改变传统落后的教学模式.学生在学习过程中缺乏积极性,所以难以有效改善学生的学习能力,例如文字阅读和写作能力也严重影响着学生的综合学习与进步.所以为了进一步创新课程教学方法,提高课堂教学效率,必须要积极查找农村小学语文教学中存在的问题原因并予以纠正,从而提高语文教学实效性.本文从以下几方面分析探究当前新课程改革背景下,农村小学语文教学存在的问题以及具体的教学对策,希望提高学生的学习能力.

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1	马音乐		1	0	0.0	0.0