小学语文课堂教学中小组合作学习的应用探讨

• 作者: 邹征育
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课堂教学 小组合作学习 应用
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新时期的教育背景下，传统理念下的教学方式越来越突显出其滞后性，且很难满足学生的学习需求。因此，为了适应教育教学的改革与发展，许多全新的教育方式被不断应用到课堂教学中。在开展小组合作学习的过程中，学生通过讨论的方式，加强了相互之间的思想碰撞和交流，通过与他人相比较，不断认识到自身的不足，从而吸取建议，达到取长补短的学习效果。将小组合作学习应用在小学语文教学中，有助于缩小学生之间的距离，避免两极分化现象的出现，实现学生之间的共同进步。

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1	邹征育		1	0	0.0	0.0