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摘要:
体育课堂是采用以学生体验为主的教学模式,既面向全体学生'雨露均沾',又尊重学生个体的发展,因材施教,精准教学。'精准'从字面理解是精细准确,与之相对应的是差异、误差。体育教学面对的是具有个体差异、生动的人,教学环境且是相对开放的,学生个体的多样性、复杂性等都对实施精准体育教学具有重要的影响。此外,学生通过自身的实际体验来获知识和技能.
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文献信息
篇名 实施精准体育教学不妨“面壁思过”
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 教学反思 体育课堂
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G633.96
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教学反思
体育课堂
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体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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