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摘要:
当前初中阶段的考试中,历史课程所占的分值不高,这就使得一些老师对历史课程的教学不够重视。学生的学习思想也在潜移默化中受到老师教学观念的影响,使得学生在进行历史学习的时候常常都是不求甚解,只要保证自己能够达到及格分数就行了。在新时代的教学背景下,要改变这种现状,然而这种现状的改变需要转变转变传统的教学理念和方法,提升对这门学科的重视程度,注重学生核心素养的培养,提高学生学习的积极性。
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提高
新课改下如何提高初中历史课堂教学效率
历史课堂
教学效率
新课改
关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改下初中历史课堂教学效率提高策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中历史 教学效率 提高策略
年,卷(期) hqcs_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0116-0116
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
教学效率
提高策略
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相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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