作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
函数是高中数学课程的重点内容,也是贯穿高中数学学习始终的知识点.学生通过函数概念的学习能够理解函数定义和具体使用方式,并在不断思考和探究中实现思维的拓展,对学生综合能力的发展具有促进作用.本文以高中函数教学为基点,针对性提出函数概念教学的发展策略,旨在全面激发学生学习数学课程欲望,从而形成完善的高中数学函数教学体系.
推荐文章
高中数学函数概念教学策略研究
高中数学
函数知识
有效策略
高中数学之概念教学浅析
教材教法
数学概念
实例分析
概念内涵
外延
高中数学教学之我见
高中数学
学法
习惯
新课改下高中数学函数教学浅谈
新课改
高中数学
函数教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学函数概念教学之我见
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中数学 函数概念教学 教学体系
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1701字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭利群 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
函数概念教学
教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导