基于词块教学,提升高中生的思维品质

• 作者: 于兰兰
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中英语教师 思维品质 普通高中英语课程标准 词块教学 高中生 英语学科 创新性
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

教育部在最新出台的《普通高中英语课程标准(2017年版)》中将英语学科的核心素养凝练为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。这里的思维品质指的是逻辑性、批判性和创新性。对于高中英语教师而言,如何将学生的英语思维品质提升成为教学的一大任务。

作者信息

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1	于兰兰		1	0	0.0	0.0