探究初中英语的情境探究式教学对策

• 作者: 黄渭蓉
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 初中英语 情境探究 教学对策
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1551字
• 语种: 中文

摘要

情境探究式的氛围中,教师依据教学内容创设出特定的情境,让学生在情境中深入探究知识,有助于增强课堂的互动性,活跃课堂氛围,还能提高学生学习的主动性和积极性,可以锻炼学生独立思考的能力,促进课堂教学效率的快速提升.将这种教学方式应用到初中英语教学中,可有效解决部分学生学习英语难、难学英语的困境,通过开展不同的情境探究式教学活动,在提高学生认知能力上有一定的针对性,给学生提供实践英语技能的机会,有利于学生的个性与全面发展,达到提高初中英语教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄渭蓉		1	0	0.0	0.0