民间美术在小学美术教学中的应用策略分析

• 作者: 莫君英
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 民间美术 小学美术教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.18.034

摘要

我国历史悠久，且在历史长河中汇聚了大量的优秀传统文化和艺术。在新课程改革不断深化的新时代下，要求将传统的民间艺术从漫漫岁月中打捞出来，将其融入小学美术教学中。通过这种教学体系，能够消除小学生对于美术学习的抵触情绪，丰富学生的知识储备，能够完成小学美术学习任务，有效地提升小学美术的教学效果，提升小学生的艺术素养，能够帮助小学生实现全方位的发展。与此同时，小学美术教师也能够减轻教学负担，丰富教学内容。本文针对目前小学美术上民间美术的应用进行分析，从而提出相关的策略建议。