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摘要:
捧着还飘着墨香的《福建教育》6月刊(2019年第22期),习惯性地翻开《关注》栏目——在理解与浸润中传承中华优秀文化,细细品读,回味无穷。四位教师以自己的亲历故事,为我们诠释了何为“最好的文化教育应在理解与浸润中实现”。
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底蕴
策略
创造具有文化底蕴的空间环境——滨海·水木花都小区环境设计
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居住区环境
地域文脉
文化底蕴
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 悦纳传统,做有文化底蕴的教师
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 中华优秀文化 悦纳 文化底蕴 文化教育 品读 回味无穷 习惯性 浸润
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈春婷 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀文化
悦纳
文化底蕴
文化教育
品读
回味无穷
习惯性
浸润
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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