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摘要:
中职护生入学后心中多少有些失落感,心理上难免有些许自卑.学习自信心不强,迟到、早退、违反校规,甚至顶撞老师的现象时有发生,班级中常出现一些所谓的"后进"学生,给班级管理带来一定的压力.针对中职护生的特点,班主任在工作要做到严慈相济、要有目的地做好学生中有影响力学生的转化工作、要用爱和情感感化学生、工作要有耐心,切实做到用爱和情感维护学生的健康成长.
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健康成长
内容分析
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文献信息
篇名 浅析如何用爱和情感维护学生的健康成长
来源期刊 才智 学科
关键词 情感 维护学生 健康成长
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1965字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娴静 9 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感
维护学生
健康成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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