初中物理高效教学策略探析

• 作者: 殷倩
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 课堂教学 高效教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

物理是对客观世界的反映，它透过常见的现象明晰事物运行的规律，进而促进科学技术进步发展的一门重要学科。学生进入初中阶段，开始全面、系统地学习物理知识，同其他学科一样，知识开始呈现复杂、多样的特点。这就需要教师能够从初中物理的学科特点出发，综合学生的学习现状，采取一定的教学策略，去除物理教学中的“无效”“低效”环节，提升物理教学的效率和质量，构建初中物理的高效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷倩	陕西省咸阳市西北工业大学启迪中学	1	0	0.0	0.0