新课程中的高中生物科学史教学

• 作者: 王鑫
• 来源期刊: 中国高新区
• 关键词: 新课程 生物科学史 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 2177字
• 语种: 中文

摘要

在新课程的形势下,高中生物科学史学科往往立足于科学史和科学研究方法的同步结合,生动有趣的引入科学史的讲授,并且对于学生近距离的了解生物学家的生平事迹有着非常重要的现实意义,并且为相关的教学实践活动提供了必要的指导性价值.因此,本文立足以上重要意义,对高中生物科学史的教学方法进行了深入系统的探索及挖掘,力图为今后的教学工作提供具备参考价值的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鑫	广东省珠海市第一中学平沙校区	1	0	0.0	0.0