基于核心素养下的高中历史教学

• 作者: 周远光
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养培养 高中历史 教学初探
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教学制度的完善和改革,教育事业中人才教育已经成为当前教学工作中的主要任务,当今社会中我国需要更多的专业性人才并且社会对于人才的需求量不断上升,这就进一步明确了我国教学事业一定要以培养学生的核心素养为前提来实现学生的全面发展.其中在高中历史教学工作中培养学生的核心素养不仅能够显著提升学生的学习能力,还能加深对我国传统文化的了解程度,增加学生的民族自豪感.因此,本文将围绕基于核心素养培养的高中历史教学初探为主题来展开分析,通过详细的了解在高中历史教学中培养学生核心素养的重要性,再提出一些在高中历史教学中促进培育学生核心素养的可行性措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周远光		1	0	0.0	0.0