提升初中道德与法治教学实效性的途径研究

• 作者: 肖珍珍
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中阶段 道德法治 实效途径
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.38.194

摘要

由于中学阶段是学生身心发展和相关法律意识道德意识形成的重要时期，因此在这一时期相关内容的教学中要更加注重对他们的相关观念的培养，使其树立起正确的道德观念和法律意识，而中学道德与法治课程的设置是十分重要的，也是目前学校开展法治德育工作的主要途径，要通过目前道德与法治课程中所存在的问题确定解决对策，使德育教育工作能够更加有效地开展，提升道德与法治课程的实效性。