如何优化高中语文戏剧教学

• 作者: 崔燕
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 引领 资源 高中语文
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 00174-00174
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在引领学生完成学习任务的过程中,资源的选择很重要。在开展高中语文教学实践时,我们可以发现,能够在教学实践中展现优化作用资源越来越丰富。作为教育者,我们要提升自己的资源应用能力。选择有时代特色的资源,有生活气息得到资源,有情感价值、思想价值的资源,应用适宜的方法,找到适宜的切入点,开展学科教学。在高中语文教学中,结合学情,我们要加强对于戏剧资源的应用,通过展示其故事性,通过展现其情感、思想元素,通过选用适宜的方法,通过构建优化的课堂氛围,通过学生主体地位的实现,促使高中学生更好的“了解人生”,更好的“融入生活”。本文就对如何优化高中语文戏剧教学进行了分析。

作者信息

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1	崔燕		2	0	0.0	0.0