基于岗位素养需求的高职《男装纸样设计》 学科培养目标定位

• 作者: 常芳
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 男装纸样 岗位素养学科培养目标 制图步骤 读图能力
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 服装与设计
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

高职服装工程方向和服装艺术设计方向的学生职业岗位要求不同,学科培养目标制定必然存在差异化.本文从学科培养目标定位入手,结合服装工程类和服装艺术类学生的不同岗位素养要求,制定了具体而详实的 《男装纸样设计》 学科培养目标:制图步骤的掌握和读图能力的培养.并详细阐述了的制图步骤的内在逻辑规律,以及读图能力培养的关键途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常芳		3	0	0.0	0.0