浅析文本重构在小学英语教学中的应用

• 作者: 张秀梅
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 文本重构 小学英语 教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G628|H319.3
• 字数: 939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.05.064

摘要

《义务教育英语课程标准(2017年版)》指出:"英语教学目的是培养学生运用语言进行交际的能力.教英语是为教会学生用英语,而不是教有关英语的知识.语篇教学是一种方法,一种手段,新旧滚动、创设情境、搭建支架、巧设任务,培养学生综合运用语言的能力,运用文本重构,用语篇带动词句的学习,将指引小学英语教师开创小学英语教学的新篇章.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀梅	永嘉县桥头镇中心小学	2	0	0.0	0.0