公共卫生硕士科研能力及其影响因素的调查与分析

• 作者: 吐尔逊江·买买提明 沈静 王茜 苏童
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 公共卫生硕士 科研能力 影响因素
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

目的 通过调查在校公共卫生硕士学习能力和发表论文的情况,针对其问题提出建议,从而提高研究生培养水平.方法 本研究主要采用自编问卷调查新疆某医学高等院校2014级与2017级公共卫生硕士学习以及发表论文能力,并分析相关因素对科研能力差异的影响.结果(1)54.1％的2017级学生3周以上撰写一篇论文,每年能发表1篇文章的学生占35.3％.与2014级相比,2017级自习超过3小时的学生增多,撰写论文时间不超过2周的人数减少,每周阅读文献超过8篇的人数明显增多,每年发表文章超过2篇的人数增多.(2)与导师交流频率不同的2014级学生,在撰写论文的时间上有显著性差异(χ2=19.582,P<0.05),且2017级比2014级超过一个月交流一次且撰写论文速度快的学生增多.(3)对学校硬环境的满意度对学生自习时间有影响,满意度不同,自习时间有显著性差异(Z=2.759,P=0.006).(4)对学校软环境的满意度对年发表论文数有影响,满意度不同,年发表论文数也有显著性差异(Z=4.215,P=0.000).结论 与导师的交流频率以及对学校软硬环境的满意度共同作用,对医学研究生学习自主性产生影响.与2014年相比,2017年与导师的交流频率以及对学校软硬环境的满意度有上升的趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王茜		63	280	9.0	12.0
2	吐尔逊江·买买提明		67	294	8.0	13.0
3	沈静		51	105	5.0	7.0
4	苏童		2	1	1.0	1.0