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摘要:
微课作为当前教育界广泛应用的一种教学模式,其在诸多高校体育项目当中作为一种辅助教学模式得以有效应用,其能够针对教学内容进行规范展示,有效激发学生主观能动性,使得课堂教学效率得以广泛提升。但从高校健美操教学实际情况来看,有关微课应用的研究相对较少。鉴于此,本文结合高校健美操教学要求、教学目标,提出高校健美操教学引入微课模式的措施与建议,仅供参考与借鉴。
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文献信息
篇名 微课教学,微而不凡——高校健美操教学引入微课模式的措施研究
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 微课 高校健美操 教学
年,卷(期) ddtyb_2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0087-0088
页数 2页 分类号 G8
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1 杨红燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高校健美操
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
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