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摘要:
被动的学习和主动的学习会收到两种截然不同的结果,无论什么事都应从培养兴趣入手,学习更是如此,小学数学教学中,老师应该采取一些比较有效的方法和手段来培养学生的学习兴趣,把枯燥无味的数字变成一个个跳动的音符,把"要我学"变成"我要学"这样才可以保证自己的教学效率,促进学生的进步,让学生更好地学习数学,从而保证学生可以发展的更好.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何把"要我学"变成"我要学"
来源期刊 商情 学科
关键词 小学数学教学 应用学习 兴趣的培养
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 1959字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
应用学习
兴趣的培养
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
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