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摘要:
中职数字化教学资源建设对提升中职教学信息化水平和提高教学质量都具有重要意义.本文通过对数字化教学资源内涵的分析,提出了中职数字化教学资源的四个基本特征,即内容的职业性、结构的完整性、组织的关联性和目标的结果性,并依据相关职业教育理论提出"六步一体化"开发策略.
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文献信息
篇名 中职数字化教学资源基本特征与开发策略
来源期刊 职业 学科
关键词 中职教导 数字化教学资源?"六步一体化" 开发策略
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 3464字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓理 3 4 1.0 2.0
2 李必新 4 2 1.0 1.0
3 唐江华 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中职教导
数字化教学资源?"六步一体化"
开发策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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