作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断推进和深入发展,小学数学教学也有了更高的要求,教师不应只注重对学生传授知识,还应注重学生学习能力的培养。数学学科在培养学生逻辑思维能力方面具有重要的作用,为此,在数学教学中培养学生自主学习的能力,激发学生的探究意识显得尤为重要。作为小学数学教师,我们在教学过程中应不断改进教学手段,更新教学模式,为培养学生的自主学习能力不断做出努力。
推荐文章
培养小学生数学自主学习能力的策略
小学生
数学
自主学习
浅析小学生数学自主学习能力培养策略
小学数学
自主学习
能力培养
小学数学教学中如何培养学生自主学习能力
小学数学
自主学习
能力培养
应用策略
低段小学数学学生自主学习能力培养的策略
小学数学
低段数学
自主学习能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论小学数学教学培养学生自主学习能力的策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 自主学习能力 创设情境 有效互动 诱导思维
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许婷 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
自主学习能力
创设情境
有效互动
诱导思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导