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摘要:
对于我们高中生而言,语文复习中往往感到毫无头绪,好像要掌握很多知识点却不知从何下手,医学同学甚至认为语文考试同教材之间没有任何练习,教材知识根本不会考,题型一直都是那样,但是掌握起来却十分困难,所以语文复习效果差强人意.鉴于此,我根据自己的复习经验,认为应积极回归课本,并对命题思路予以有效把握.
内容分析
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文献信息
篇名 回归课本,把握规律——我的语文复习经验
来源期刊 神州 学科
关键词 回归课本 把握规律 语文复习经验
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 2038字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071.2019.07.101
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研究主题发展历程
节点文献
回归课本
把握规律
语文复习经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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