高中数学课堂教学薄弱点及其教学对策初探

• 作者: 史敏洁
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学 课堂教学 薄弱点 教学对策
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 1799字
• 语种: 中文

摘要

数学是高中教学体系内非常重要且基础的学科,是一门工具学科,在高考中也占着非常重要的地位.数学学科的教学有助于提升学生的逻辑思维能力,锻炼学生的能力发展.但是当前的数学课堂在教学的时候忽视教学效果,出现了一定的问题.为了提高数学课堂的教学效果,本文提出了几点优化改善的教学对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史敏洁		2	0	0.0	0.0