初中科学问题化教学模式设计研究

• 作者: 韩秀丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 问题化教学 课堂效率
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2056字
• 语种: 中文

摘要

所谓问题化教学模式,指的主要是以问题作为课程发展驱动力的教学方法,其具有十分突出的使用优势.本文首先阐述了问题化教学模式的特点,而后分析了该教学模式的设计策略,希望能够为推动我国问题化教学模式发展而做出一定的贡献.