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摘要:
伴随我国中职教育模式改革日益创新,思政教学作为一种思想巩固、观念树立引导模式,其重要性不言而喻。通过近年来大多研究发现,主体性德育理念的渗透实践对职业院校思想政治课教学质量、效率提升影响颇大。本次研究将对主体性德育在职业院校思想政治课教学中渗透与实践进行分析研究,为下一步工作开展提供依据参考。
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中学
思想政治课
渗透德育
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高职院校
实践教学环节
思想政治教育
职业院校思想政治课程教学"新常态"及其创新
职业院校
思想政治课程
新常态
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 主体性德育在职业院校思想政治课教学中的渗透与实践探究
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 主体性德育 职业院校 思想政治
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0080-0080
页数 1页 分类号 C
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1 王阳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体性德育
职业院校
思想政治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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