小议高中班主任班级管理有效性的提高

• 作者: 杨平
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 高中班主任 班级管理 有效性 提高
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

班级管理是一个不稳定、处于动态的活动过程,需要教育者要细致地研究,学生的内心,发现的个性化特征,尊重学生,理解和信任学生,管理模式始终处于不断地变化中,以提高班级管理的有效性.作为高中班主任要根据本班学生的情况,随时随地地变化班级管理模式,形成独具特色的班级管理理念,合理地运用创新策略,加强和提高本身的道德素质,为学生塑造良好的形象,用自己的言行举止影响学生,用满腔的激情,去感染和打动学生,从而提高班级管理的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨平		17	15	1.0	3.0