游戏为媒,探索积极学习 ——以八年级信息技术"计算机程序不神秘"一课为例

• 作者: 施天韵
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏元素 积极学习 计算机程序
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 129-130,134
• 页数: 3页
• 分类号: G633.67
• 字数: 2489字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.11.049

摘要

本文以八年级信息技术"计算机程序不神秘"一课为例,探索在整个教学过程中融入游戏元素的设计与实施.以游戏化情境来激发学习需求,以游戏化反馈来激励学习过程,以游戏化工具来检验学习效度.游戏在课堂中承担的作用,不再是纯粹的"娱乐活动",而是交付教学内容的载体,从而以此为媒介更好地实现积极学习,为游戏化课程在中学信息技术课堂上的设计与实施提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施天韵		4	1	1.0	1.0