作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
核心素养的培养目前已经成为所有教师和教学关注的重点。本文通过分析高中数学核心素养的概念,提出核心素养在高中数学教学中实践方法。
推荐文章
高中数学核心素养及其培养路径的探究
高中数学
数学教学
核心素养
路径
高中数学核心素养的特征与价值
高中数学
核心素养
特征
价值
核心素养视角下的高中数学探究学习研究
核心素养
高中数学
探究学习
问题
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学核心素养的养成路径探究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中数学 核心素养 实践方法
年,卷(期) hqcs_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0210-0210
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓莉 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
核心素养
实践方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
论文1v1指导