基于核心素养培养的高中数学教学探究

• 作者: 韩奇虎
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中数学 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改提倡教师看重课程的效率,注重学生的学习成效,对学生的学习提出更高的要求,同时影响着教师和家长,只有教师和家长互相配合,在学生学习时给予更多的帮助,才可提升学生的学科能力,培养其综合能力,使其满足社会发展需求.目前,在高中数学课堂中,如何根据教学内容设计教学方案,使学生的数学能力围绕着综合能力提升的方向进步,在这样的教学思维下,教师的综合教学能力有所提升,对学生的核心素养培养有着较大的帮助,为学生的数学学习打下坚实的基础.站在高中数学教师的立场,从高中数学教学目前存在的问题开始讨论,再深入学生核心素养的培养,提出培养策略,以供专业人士参考.

作者信息

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1	韩奇虎		1	0	0.0	0.0