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摘要:
小学阶段学生们的数学综合认知能力普遍较低,学生们之间的数学差异较大.数学教学的过程中我们就要重视生活化策略的运用,采取科学的教学策略,做好学生们的数学教学引导工作.让生活素材将学生们的学习与生活相关联,更好的拓展学生们的学习内容,提升学生们的学习效率.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈生活素材在小学数学教学中的运用
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 小学生 数学 生活素材 渗透
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1795字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学
生活素材
渗透
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期刊影响力
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