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摘要:
随着我国整体文化水平的提升,人们对于教育给予了越来越多的关注,在基础的中小学教育阶段,教育的关注视野已经从课堂的范围向外拓展,延伸到学生的家庭生活以及社会生活中。在这一阶段的学习以及生活中,都充满了需要学生学习以及探索的经验和内容,需要进行特殊的关注。在学生的闲暇时间利用中,需要从一种价值体系的构建出发,进行系统性的指导以及实践。基于此,本文对于中小学生闲暇时间教育展开探讨。
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文献信息
篇名 中小学生闲暇时间的利用现状及闲暇教育探究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 中小学生 闲暇时间利用 探究
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵亚丹 16 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
闲暇时间利用
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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