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摘要:
人口仅500多万的"小国"芬兰,在联合国公布的"2018年最幸福国家排名"中荣登冠军宝座。芬兰人的幸福不仅体现在拥有高质量的生活条件,更体现在青少年有机会接受高质量的教育。他们的基础教育以人为本,对师资要求严苛,对学校建筑的要求也很高,所以他们对学校建筑设计非常重视。为给下一代创造最人性化、最先进的基础教育设施,他们每年投入大量研究力量进行创新与实践,在不同的城市新建从建筑到设施都非常现代的"未来学校"。
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文献信息
篇名 芬兰的“未来学校”是怎样的?
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 基础教育设施 冠军宝座 师资要求 创新与实践 以人为本 人性化 学校建筑设计 青少年
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育设施
冠军宝座
师资要求
创新与实践
以人为本
人性化
学校建筑设计
青少年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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