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摘要:
翻转课堂教学模式让学生学习更加灵活、主动,并且能够让教师与学生一起互动学习、能够让教师观察学生如何去练习及巩固绘图技能,因而本文旨在探讨翻转课堂教学模式在制图教学中的运用并期望推广,以满足制图教学适应"互联网+"的要求.
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文献信息
篇名 "翻转课堂"在制图教学中的运用探讨
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 制图教学 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 3794字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.12.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余江华 2 0 0.0 0.0
2 张斌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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制图教学
翻转课堂
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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