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摘要:
培养学生的自主学习能力是英语课程的目标之一,而运用思维导图形式既培养学生的能力又能帮助学生加强对知识的理解和应用.本文通过详细的图例探讨了思维导图在词汇、句型、语法和话题复习等方面的操作方法,以达到提高英语单元复习的效率和学生自主学习能力培养的目的.
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文献信息
篇名 思维导图在初中英语单元自主复习中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 思维导图 单元复习 自主高效
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G632.0
字数 2813字 语种 中文
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思维导图
单元复习
自主高效
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