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摘要:
科学技术的发展,为教学模式开辟了新的道路,微课逐渐走入人们的视野.在高中英语教学中运用微课的教学模式,可以打破传统教学模式的局限性,提高学生的学习兴趣和积极性,进一步加强学生的学习效果,有效实现高中英语课堂教学的高效性.本文主要阐述了微课的概念和特点,并对微课在高中英语教学中的应用策略及重要启示,进行了初步探索和研究.
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应用
启示
试析微课在高中英语教学中的应用及启示
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高中英语
启示
应用
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文献信息
篇名 微课在高中英语教学中的应用及启示探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中英语 微课教学 应用策略
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 197字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志雄 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
微课教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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